miércoles, 19 de diciembre de 2012
Proyecto "Plan familiar de protección Civil
Para poder colaborar con este proyecto, por favor realice sus comentarios y propuestas, siempre tratando de que sean propositivas.
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martes, 11 de diciembre de 2012
Etiqueta digital
Este video presenta el uso de cierta "netiquetas"
Propuesta sobre el uso de herramientas en la supervisión: web quest
La
WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la
utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la
autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente
de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el
desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información
y comunicación
En la supervisión escolar se ha utilizado para trabajar los temas de relevancia social con las directoras, ya que como son comisionadas, no pueden acudir a supervisión con frecuencia, pues desatenderían los grupos. Por lo que una gran estrategia es el diseño de la web quest, todo el proceso es en línea y los resultados son buenos.
He trabajado el cambio climático
En la supervisión escolar se ha utilizado para trabajar los temas de relevancia social con las directoras, ya que como son comisionadas, no pueden acudir a supervisión con frecuencia, pues desatenderían los grupos. Por lo que una gran estrategia es el diseño de la web quest, todo el proceso es en línea y los resultados son buenos.
He trabajado el cambio climático
Propuestas sobre el uso de herramientas colaborativas en la supervisión escolar: Facebook
Una de las herramientas que puede ser de gran utilidad para establecer comunidades de aprendizaje es el facebook.
Lo he utilizado desde la supervisión escolar de la zona 85 para aplicar una estrategia del programa nacional de lectura que es el "Catálogo pedagógico"
Primero conformamos el grupo dentro de Facebook, después cada educadora se dió a la tarea de escanear la portada de un libro de la biblioteca escolar, lo análizó y dio referencias de:
- nombre del libro
- colección
- contenido
- campo formativo que puede apoyar
- competencia o competencias que apoya
- grupo (primero, segundo, tercero, multigrado
Es una experiencia que sigue enriqueciendo el trabajo de las docentes, el principal problema que enfrentamos es el olvido, ya que pasado un tiempo nadie publica y hay que volver a llamar la atención sobre el catálogo
Lo he utilizado desde la supervisión escolar de la zona 85 para aplicar una estrategia del programa nacional de lectura que es el "Catálogo pedagógico"
Primero conformamos el grupo dentro de Facebook, después cada educadora se dió a la tarea de escanear la portada de un libro de la biblioteca escolar, lo análizó y dio referencias de:
- nombre del libro
- colección
- contenido
- campo formativo que puede apoyar
- competencia o competencias que apoya
- grupo (primero, segundo, tercero, multigrado
Es una experiencia que sigue enriqueciendo el trabajo de las docentes, el principal problema que enfrentamos es el olvido, ya que pasado un tiempo nadie publica y hay que volver a llamar la atención sobre el catálogo
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